レッスン日記

1才児クラスさんのシールはりを観察中【長崎市　リトミック】 リトミックとモンテッソーリのお仕事クラスの一歳児さん。 おかあさんとおさんぽ～♪ ママと一緒に楽しくおさんぽ、集中力・聴く力もしっかり育ち、即時反応も完璧です。 レッスンでは沢山動いあとは、その活動をもとに「静の活動」も取り入れます。 それぞれが持っているおさんぽ絵本のシール貼り。 この教材になってから、子供たちを観察していることがあるんです。 ↓写真をご覧ください。（毎年同じ現象がおこります）   ３人とも、絵本の池の部分にシールが集中しています。 （とくに大人が促さず貼る時は必ずここにはるんです） 昨年も、その前の年の生徒さんも同じ現象が起こっていて、どうしてかな？と今年も観察！ はじめは、絵に特徴がありそこに目がいくのかと考えていましたが・・・ モンテッソーリ教師国際免許取得のとき勉強していた「中心線」という言葉を思い出しました。 運動発達の観点から、身体の中心線・そして腕を伸ばす空間の関係上、この位置が一番貼りやすいのではと今は考えています。 教室の生徒さんたちは、ベビークラスさんからリトミックとモンテッソーリのお仕事を楽しく取り組んでくれています。 粗大運動・微細運動のバランスしっかり取りながら、成長してくれています。 今年も同じ現象が起こったので、子どもたちの運動発達についてさらに見つめ観察してみたいとおもいます。 そのことが、「子どものことをよく知る」ことにつながり「適切な働きかけができ」「より良いレッスン」へと繋がります。 子どもたちから学び・子どもたちがいるから私たち指導者は成長できる。いつもそう感じています。

わかった～ことりさんみたいにだよね【長崎市　声楽教室　幼児の歌】   当声楽教室（長崎市）幼児の歌クラスにお通いのkちゃん。 現在、コックのポルカを練習中です。 歌詞に「あちちっちっちとさけぶ」という部分があるのですが、「ちっちっち」の歌詞をはっきり発音するともっと楽しくうたえるよ～と言葉かけをしていました。 するとすぐにｋちゃんが、「先生わかった、ことりさんみたいでしょ！ちっちっち」とはっきりと子音をだして歌ってくれるようになりました。 私が歌ったニュアンスを瞬時に感じ取り、kちゃんなりに表現してくれた姿に感動♪ 子どもたちの感性に私が勉強させられます。

先生、お願い～♡【長崎市　ピアノ教室】 ピアノクラス３年生のｗちゃん。当リトミック・ピアノ教室（長崎市）にベビークラスから通ってくださってます。 ベビーちゃんのころから、いつも私に甘えてくれていたｗちゃん。 小学生になってもまだ甘えてくれます♡ ソルフェージュのノートを広げ取り組もうとしていたとき、ニコニコしながら近づいてきます。 「先生お願い～このページが楽しそうだから、こっちから先にやらせて～、来週ちゃんとこっちのページにもどってやるから～おねがい♡」 可愛い声に、私までにこにこ。 「いいよ～♡」「やった～！」と楽しそうにノートに取り組んでいました。 大きくなっても、生徒さんみんなを溺愛している私です（笑）

年少ｙちゃん線の上【長崎市　リトミックとモンテッソーリのお仕事】 ４月から幼稚園の年少さんになったｙちゃん、幼稚園帰りのレッスンは疲れないかな・・・という心配をよそに、毎週元気いっぱい当リトミック教室（長崎市）のレッスンに通ってくれています。 年少さんのリトミックでも、ピアノ導入のためのリトミックレッスンを取り入れています。 前回まで絵カードで動きを伴いレッスンしていた５線符の〔線と間〕を、今日は梅雨の５線シートで復習。 とても綺麗にならべてくれました。「あれ？かえるさんが線の下にもぐったよ～とおはなしてくれていました」 そのあとは、おんがくの本で、線の上にスタンプをおしました。（写真がなくてごめんなさい）   当リトミック教室（長崎市）は、リトミックのレッスンの後にモンテッソーリのお仕事を併設しております。 リトミックで音楽に合わせて沢山体を動かし、心を体を開放したあとのモンテッソーリのお仕事の時間は落ち着いて、しっかり集中しながら静の活動を楽しんでくれています。            

６年生の４人のがんばりに感動【長崎市　ピアノ教室】 リトミック１才児・２才児クラスの時からずっと当ピアノ教室（長崎市）に通ってくれている６年生４人。 今年の発表会で小学生最後となる節目の年。 コロナ禍の中でも、発表会できないかもしれないという諦めの気持ちは持たず、最後の発表会で演奏する曲をそれぞれ選んで練習に取り組んでくれています。 ４人で小学生リトミックとピアノで一緒にレッスンをしていましたが、今はそれぞれ個別となってしまいました。 でも、小さなころからずっと一緒にレッスンに通ってくれているので、心はいつも一緒です。 レッスンの入れ替わりで、少し会ったときは手を振りあって笑たっり、「○○ちゃんは？」と私にも訪ねてくれたりします。 緊急事態宣言中のお休みでは、「みんなもう先に弾けるようになってるかもしれない、練習しないと！」と話しながら自宅で練習に励んでいたとお母様からお聞きしました。 今はなかなか一緒にレッスンはできないですが、皆大切な仲間なんだと嬉しく思っています。 その６年生４人の演奏を聴いていると、「大きくなったよね・・・こんなに弾けるようになって・・・」と小さなころからの思い出が頭をめぐり、すでにウルウルと泣きそうな私。 リトミックとピアノのレッスンだけでなく、合唱・バレエ・チアダンス・英語・バスケット・・・とそれぞれが他の習い事と両立して頑張ってきた４人。そのことを思うと、すぐ泣きそうになります。 そんな私を見ながら、６年生生徒さんは笑っています。 今年の発表会は開催できるかどうか、まだまだ予断を許さない状態ですが、頑張っている生徒さんたちのために何とかしたい気持ちでいっぱいです。

１文字違いで大ちがい【長崎市　リトミック教室】 当リトミック教室（長崎市）の玄関。 小さなお友達も靴をしっかり揃えてくれます。ここでのある日の出来事・・・ 年長のtちゃんが、玄関で「先生～これ　へんたい？へんたいかな？」 私はびっくり（笑）すぐさま近寄りました。 靴を履きながら言っていたので、すぐ意味は分かりましたが大人はちょっとびっくり？！ 「先生、これ　はんたい？反対かな？」とtちゃんは言っているつもり。 かわいいな～と思いながら、「大丈夫だよ、はんたいじゃないよ、ちゃんと合ってる」「はんたいじゃないね～」と、【はんたい】を強調してお話するとtちゃんもニッコリ。 「ほんとだ～はんたいじゃないね」ともとに戻りました。 一文字違いで大ちがいな日本語でした。

aさんとの声楽レッスン【長崎市声楽教室　大人の声楽コース】   大人の声楽コースa さん、お仕事の貴重なお休みの日に、当声楽教室（長崎市）に通ってくださっています。 aさんはとても深みのある暖かい声をもっておられます。 前回まで練習していた、「アニーローリ」とても心に響く歌声でうたってくださり、涙が溢れそうになりました。 また歌ってみたいと、取り組んだ「さやかに星はきらめき」発声練習で体がうまく使えるようになり、高音♭Aの音もしっかりでるようになりました。 「こんな高い音がでるなんて、思ってもみませんでした」とお話してくださいます。 現在は　コンコーネとサンタルチアに取り組んでいます。     一年前、「いつかオペラが歌えるようになりたいです」とお話してくださっていました。 曲の表現や歌のテクニックを積み重ねていますので、近い将来あこがれのオペラアリアも歌えるようになれそうです♪ aさんとお話することも私の一つの楽しみで、aさんから学ぶことが多くあります。そしてよく二人で大笑いしながらレッスンをさせていただけることに幸せいっぱいになります。  

ちゅうりっぷの中のｋちゃん【長崎市　声楽教室　幼児の歌】   音符のワークで視唱をがんばっている幼児の歌クラスの年中のkちゃん。 ピアノの音源なしでもドレミの音程がしっかり定まってきました。 絵描き歌のコーナーが大好きで、いつも沢山絵をかいてくれます。 ちゅうりっぷもこんなに沢山！！ そして、ちゅうりっぷ畑の中にはちゃんとｋちゃんがいます。どこか探してみてください♪ ちゅうりっぷの中にkちゃんを見つけたとき、微笑ましくてぎゅっと抱きしめたくなりました。 まだまだコロナ禍・・・ぐっと我慢しながら、写真におさめさせてもらいました。 レッスン中に沢山幸せをもらっている私です♡  

先生～みてみて～【長崎市　ピアノ教室】   当ピアノ教室（長崎市）に個人レッスンでピアノ・リトミックに通ってくださっている年中R君。 いつもニコニコ笑顔で元気いっぱいです♪ ドレミのハンドサインの後の音符探しでは、昨日はお兄ちゃんも一緒に来てくれていたのでお兄ちゃんととっても楽しそうでした。 ノートもいつも丁寧に楽しくとりくんで、「せんせい、みてみて～」と笑い声が絶えません。 毎週レッスンを楽しみにしてくれてるR君、時間をかけて通っていただいているのですが、お母様が「レッスンを楽しみにしているので、どこまででも送迎します」とおっしゃってくれています。 R君に限らず、当ピアノ教室・リトミック教室（長崎市）には時間をかけてレッスンに通ってくださる生徒さんが多く在籍しております。 コロナ禍の中、毎週毎週レッスンに送迎してくださるお母様がたのおかげで、いつもの生徒さんたちの笑顔に会えます。 感謝の気持ちでいっぱいです。