投稿者名:takeuti_mure

音楽が大好きで、お母様の育休中、当リトミック教室（長崎市)のベビーリトミックに１年間だけ通ってくれていたK君。 ５年生になって、音楽が好きだからピアノも弾けるようになりたい！と本日再入会してくれました。10年ぶりのレッスン！ これまで、リコーダーがとても得意で学校の音楽の先生からとても才能がある！と褒められていたK君。 難しく感じないように、指の運動は、数字でリトミックゲームでとりいれます！ そして　ブラームスの子守歌が弾きたいということだったので、まずは歌いながらメロディーを練習。 そのあと初めて左手の和音をつかみましたが、ぎこちない動きが何度か練習するうちにスムーズに。とても素敵な笑顔をみせてくれました。 「はい！」と元気はお返事をいつもしてくれ、楽しそうに取り組んでくれたKくん。 【音符が読める】【リズムがわかる】【自分の力で読譜して両手奏ができる】まで、リトミックソルフェージュで音楽の基礎知識も楽しくしっかり学んでいこうね♪ 当音楽教室（長崎市)では

４月より新規開講のリトミックベビークラスのお友達、毎週毎週の成長を見守らせていただき幸せいっぱいです。 リトミックのレッスンの中に、運動神経を高める動きを取り入れたり、言葉の発達の為に必要な働きかけを取り入れたりしていますが この時期の大人の働きかけの重要さを、べビークラスのレッスンをしているといつも感じます。 毎週毎週大きく成長していく大切な時期に、一人ひとりにあった働きかけのできるリトミックとモンテソーリのお仕事教室選んでいただきましたこと感謝しております。   お母さんと一緒に絵本　 絵本は赤ちゃんが自分で扱えて、赤ちゃんの視力・視野にあったものを置いています。 それを子供たちが自分で選択します。自分の意志でしっかり選べるようになりました。 絵本を読んだあと自分で選んだ絵本をアレンジしたリトミックも行います。 お仕事の時間 「つまむ」動きの獲得　お母さんの動きの見本をみてつまんでくれます（５か月） 「ボールを落とす」動きの獲得　（７か月） ゆっくり動きをみせることで、２日目で動作が繋がりました。 ママと一緒に大感動！ お仕事の教具も、自分の意志で今やりたいことを選ぶ姿にいつも感動します。 当リトミック教室（長崎市)は、小人数のリトミックとモンテソーリのお仕事で、一人ひとりを丁寧に観察し、一人ひとりに合ったレッスンと育ちの援助をしっかり行っています。   ベビークラスは残席１となっております、体験レッスンのお申込みはこちらから

Step３（年少クラス）リトミックのあとのモンテソーリのお仕事 当リトミック教室（長崎市）は、リトミック研究センターの認定教室として、各自教材をつかい発達に合わせた学年ごとの丁寧なリトミック指導をおこなっております。（当教室のstep３クラス定員は３名です） リトミック研究センターstep３クラスの詳細はこちらから まず、リトミックのお部屋で音楽にあわせて身体全体でリトミックを楽しみ、鍵盤導入も行っていきます。 伸び伸びと自分を表現し、いつも笑顔でいっぱいです♪   リトミックの今日のカリキュラムが終わると、お仕事の部屋に移動してモンテソーリのお仕事をそれぞれが行います。 子どもたちは、モンテソーリのお仕事も皆大好き！ 自分で今日やるお仕事を決めて、集中して取り組みます。 何をやるかは子どもたちが決めるので、私はお手伝いが必要なときだけ援助し見守ります。   年少のRちゃんは、絵カードのお仕事に毎週とりくんでいます。 ①Aカード（絵と文字のカード）を並べます ②Bカード（絵のみ）を同じようにあわせます。 ③Ｃカード（文字のみ）を合わせていきます。 モンテソーリ教育では「書けたね」と声かけをします。 みんな達成感で素敵な表情になります。   そして私と一緒にお仕事の手順を提示し取り組むと次からは、こどもたちは「一人でできる」と、自ら取り組んでくれます。   文字を書く前に必要なことを、無理なく段階を追って行うお仕事で確実に文字をかくことへ繋げていきます。   Step３年少クラス（火曜日１４：３０～　）さんでは、現在、お一人のみお友達募集中です。 リトミックとモンテソーリのお仕事で、楽しい時間を過ごされませんか？ 体験レッスンのお申込みはこちらからよろしくお願いします。  

リトミック教室体験レッスン後ご入会いただいた保護者様のご感想【ありがとうございます】 当リトミック教室（長崎市）の体験レッスン後ご入会いただきました保護者様からご感想をいただきました。 リトミックとモンテッソーリのお仕事の時間を体験していただいた後のご感想です。   ベビークラス（０歳児） 子供が楽しそうにしていたし、少人数で一人ひとりしっかり見てアドバイス頂けたりする所が良かったです。 手作りおもちゃ参考になりましたし、子どもの苦手なことを発見できたのも良かったです。 先生のキレイな歌声も素敵でした！   先生の明るさ・優しさ。 何のためにするか目的と活動とちょうどよい説明。 発達に合わせ、見据えたレッスンに感じた所。     Step１クラス（１歳児） 一人ではなく、同世代のお友達と一緒に行えるところ。 子どものしたいという気持ちを大切にしてくださる先生だと感じることができた。   先生がとても優しく、娘が楽しそうにしていた所です。   リトミックの時間は、初めての場所で室内のいろいろなところが気になり集中できませんでしたが、ピアノの音楽をちゃんときいていたようなので、回を重ねるごとに楽しい時間になっていくのではと感じました。 また、モンテッソーリの時間は娘が机に向かって集中している時間や、手指の使い方、興味のあるものとないものに対しての反応、家とは違う空間をイキイキと楽しんでいる表情が体験レッスンで知る事ができたのがとても良かったです。     Step４クラス（４歳児） 伸び伸びとレッスンを受けていたことと、何より子ども自身がまたやりたいと言っていたこと。 子どものペースに合わせてレッスンをされていたこと。   先生が明るく、こどもの目線に寄り添った対応がすごく良かったです。     【丁寧なご感想をいただきましたこと、感謝しております。ありがとうございました】   現在、残席のあるクラスは下記となっております。 リトミックベビークラス　火曜日１１：００～１２：００　（残席１） リトミック２歳児クラス　水曜日１０：３０～１１；３０　　（残席１） リトミック３歳児クラス（年少）火曜日　１４：３０～１５：３０（残席１）   体験レッ

新年度を迎え、教室の生徒さんも気持ちも新たにレッスンに通ってくれています。 「今日からはママから離れてお友達だけとレッスンするね」 「そら組さんだったよ」 「何組だった？」「ちょっぴり怖い先生という噂らしい・・・」など、生徒さんがた沢山お話をしてくれたり、入学式のお写真を送って頂いたりと私も生徒たちの話にワクワク・ドキドキさせてもらっています。   リトミックから小学生リトミック・ピアノクラスに移行した１年生も、ピアノのレッスンもとても楽しみにしてくれていました。 そして、リトミック教室（長崎市）ピアノ教室（長崎市）も新しいお友達もお迎えし、みんな元気に音楽を楽しんでくれています。 残席のあるクラスは下記となっております。 リトミックベビークラス　火曜日１１：００～１２：００　（残席１） リトミック２歳児クラス　水曜日１０：３０～１１；３０　　（残席１） リトミック３歳児クラス（年少）火曜日　１４：３０～１５：３０（残席１） ピアノ、声楽個人レッスン 土曜日10:00-10:30   体験レッスンは随時おこなっております。 お子様とリトミックとモンテッソーリのお仕事で楽しく実りある時間をすごされませんか？    

子どもの心が育つには 教室に通い始めて３年・２年と小さな頃から通ってくださっている当リトミック教室の２歳児クラスさん、みんなお友達を思いやるとても優しい気持ちに溢れています。 ●お友達がレッスンに参加しないときはそれを認め待っていてくれます。 ●「一緒にやろうよ～」と声をかけてくれます。 ●時には泣いていたら、心配な表情で見つめていたり、「大丈夫？」と声をかけてくれます。 ●教具をそっと譲ってくれます ●お仕事の部屋から「かえりたくな～い」と泣いている時は、リトミックの部屋で待ってくれながら「○○ちゃ～ん、おいで～」と声をかけてくれます。 ●レッスンでお休みのお友達がいたら、○○ちゃんは？と尋ねてくれます。 ●キラキラの笑顔で周りを明るくしてくれます。   みんな、とてもお友達思いで仲良しです。 そして、時には仲良しだからこそケンカもしますが、仲直りもうまくできます。 ２歳児クラスさんだけでなく、どのクラスにもこのようなやり取りの中で育っています。   子どもたちのこの思いやり溢れる心を自然と育ててくれているのは、お母様がたのお気持ちです。 上記のこと、全て小さな頃まだママと一緒レッスンが中心の時期のお母様がたの心です。   良い時も悪い時も、一緒にレッスンをするお友達の全てを認め、我が子と同じように暖かな愛情を注いでくださっていました。 子どもの心が育つのに大切なこと、それは子どもたちの周りの大人の心です。 ２０年前長崎で教室を始めたときからずっと、私が大切にしていることに共感してくださり子どもの心が育つ教室の環境　「大人の心」をあたたかな保護者の皆様が作ってくださり今があります。 音楽を通し、生徒たちが思いやりに溢れ、他者を認め・尊重する気持ちを持ち大きく育ってくれいること、とても嬉しく思います。 そして教室の保護者の皆様に感謝の気持ちでいっぱいです。  

年長さんのお仕事の様子 当リトミック教室（長崎市）はリトミックのレッスンの後にモンテッソーリのお仕事の時間があります。 小さなころは日常生活の練習が主ですが、年長さんになると数や文字などのお仕事も自ら選んで楽しく取り組んでくれます。 私は子どもたちが興味を持つように順序を得て提示していきます、 決して無理強いすることなく子どもたちがやりたくなるのを待ちます。 最近の年長さんは下記のお仕事に積極的取り組んでいます。 今日もあっという間に時間が過ぎて 「もうおわり～？次はこれからやる！」と次週のお仕事を決めて帰ってくれました。   そして、「先生小学生にになってもずっとリトミック続けるからね～」と毎週話してくくれています♪ リトミックもお仕事も教室の生徒さんは皆大好きです。