投稿者名:takeuti_mure

●先生～～絵本よんで　　【長崎市　リトミック教室】 こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。 Step５クラス（年長さん）のお友達、いつもニコニコ、「先生～きたよ～」と元気に話しながら教室に入ってくれます。 先月は、幼稚園でもらった絵本をもってきてくれて、「先生これ読んで～」と教室に入る前から話てくれていて。。。 もちろん、皆でよんで、この絵本使ってリトミックを楽しみました。 年長さんになっても、嬉しいことに、まだまだすご～く甘えてくれます。 先週は、「先生～だっこして～」「靴下ぬがせて～」と。すっかり甘えモードでした。 が、一通り気持ちを受け止めて、「発表会の練習しようか！」と話すと、スイッチの切り替えが早いこと早いこと。 「私ピアノの練習もしたよ、僕も弾ける！」「初めの言葉もいってみる！」と、やる気に満ちた表情。 さすがだな～と思いながら、一緒に練習を楽しみました。 Step５クラスのリトミックの発表は2・3・4拍子の指揮とステップ、動作のカノン、そして生徒さんたちが自分たちで考えた、左右対称の動きを披露します。 発表会をとても楽しみにしてくれています。  

●ベビークラス体験レッスン　【長崎市リトミックとモンテッソーリ教室】   こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。     先日火曜日１１時～　モンテッソーリリトミックベビークラスの体験レッスンをさせていただきました。   ２ヶ月と９か月の男の子二人、とっても可愛くて、癒されました。     ベビーリトミックでは、ママとの触れ合いを大切に、赤ちゃんの能力を高める沢山の活動をリトミックレッスンに取り入れています。     音楽にあわせてママとリラックスした表情を見せてくれ、即時反応では、ニコッっと可愛い笑顔。   とても楽しそうにリトミックのレッスンをうけてくれました。       ベビーリトミックのあとに、モンテッソーリ教具でお仕事です。     ベビークラスさんには、こちらの教具だなをセッティング。 （月齢や敏感期にあわせて教具棚は変えていきます。）       ２ヶ月のお友達は、まずはガラガラを使った追視から   １０ヶ月のお友達は、取る・ひっぱる・投げるという、手の動きの獲得の時期でしたので、そちらの教具を選んで楽しんでくれました。     お仕事を楽しみ、レッスンの終わりは、リトミック研究センター長崎第一支局オリジナル曲「生まれてくれてありがとう」の歌。     ママと赤ちゃんのために歌いながら、私もとても暖かい気持ちにさせて頂きました。     一時間あっという間でしたが、私も赤ちゃんとお母さまと素敵な時間を過ごさせていただきました。   お二人ご入会いただき、モンテッソーリリトミッククラスの最年少クラスも開講させていただけることとなりました。ありがとうございました。 （モンテッソーリリトミッククラスは、現在モンテッソーリ教育のこどもの家としてでのクラスではありません、リトミック教室の中の一部であることをご了承ください）              

●練習がんばっています【長崎市　ピアノ教室】     こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。   ピアノクラスの生徒さんも、リトミックピアノクラスの生徒さんも、発表会に向けて練習がんばってくれています。   生徒さんたちは自身で弾きたい曲を選んで取り組むので、 「自分で決めた」＝「いつも以上の努力」に結びついてほしいと、発表会前のレッスンはいつも以上に色んなことを考えます。     生徒さんたちは、難しい曲を譜読みをすることも大変です。     高学年の生徒さんは時には気合を入れなおされたりもしますが、しっかりついてきてくれます。   難しく感じた部分を「できる！できた！」にレッスンで変え、自宅での練習も頑張れるように、楽しく笑顔で取り組めるよう心がけています 今年度から始めた、練習ポイント表。   沢山練習して、リトミック通貨を貯金して、カタログからいろんな商品（お母さまの手作り雑貨など）を購入できます。     沢山練習できたり、できなかったりそれぞれですが、みんなが毎週見せてくれる表をみて、練習した回数ではなく、一人ひとり練習に取り組んだことについて、声をかけています。         生徒さんたちの頑張りに負けないように、私も発表会にむけてのレッスン・準備、頑張っていきたいとおもいます。        

●小学生1年生リトミック・ピアノクラス【長崎市】   リトミック研究センター長崎第1支局、7月7日金曜日の勉強会は定員となりました、ありがとうございます。キャンセル待ちを受け付けております。       こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。     新１年生になって、２ヶ月がすぎた小学１年生リトミッククラス。   週末の金曜日１５時４５分～のレッスンですが、疲れも見せず元気いっぱいレッスンに通ってくれています。   とても仲良しの３人で、レッスン中いつも楽しく鬼ごっこをしています。   あっ、鬼ごっこをレッスンもせず、やっているわけではありません（笑）   この鬼ごっこをやっていい瞬間というものを自分たちで見極めて、やっています！     例えば、集中してリズムを記憶しステップしたあとの、リラックスのスキップの時のみじか～い時間に、鬼ごっこ。   またリズムの記憶で集中→スキップで鬼ごっこ→リズムの記憶   と繰り返されます。もちろん鬼ごっこは続きから。   年長クラスのいつの時からわすれましたが、この鬼ごっこが始まり、いつも面白いな～と見ているんですが、レッスンのねらいを外さないので自由にやってもらっています。   メリハリを自分たちでつけて、楽しくレッスンに参加してくれる姿にいつも嬉しく思いながら私もレッスンを進めています。         ソルフェージュのノート、しっかり集中して取り組み、時間が余ったら学校の宿題も頑張っています。 今週も、発表会の練習もふくめ、レッスン内容が多く、集中しないといけない項目ばかりでしたが、生徒たち自身がレッスンを楽しめる工夫をしてくれます。 リトミック教室でも、モンテッソーリ教育における「自由と規律」の考えを大切にレッスンをしています。  時には、羽目を外して怒られる時もありますが どのクラスも、この自由に参加していい時と集中しないといけない時のメリハリがしっかりしています。   幼児期から、子どもたちの気持ちを尊重しながらのレッスンをこれからも常に心がけていきたいと思います。  

●ハサミのお仕事【長崎市　リトミックとモンテッソーリ教室】】     こどものためのリトミックピアノ教室竹内です。   ２歳４か月のAちゃん ハサミで切る　お仕事とても上手になりました。 線に合わせて、しっかり刃先をあわせ切る。 とても集中しています。 ２ヶ月まえは、まだ肘があがりハサミを立てて持つことができずうまく切れなかったのですが、以前とは全くちがってうまくハサミを扱えています。 目と手の協応もしっかりでき、線に合わせて切るということまでマスター。 自分の意志通りハサミが動かせるようになって、自分でできた！という達成感も高まります。 ２ヶ月前はこんな感じでした この時期の大人が与える環境、とても大切だと改めて実感。 先日体験に来てくださったお母さまが、「ハサミは危なくて、やりたがっても家ではやらせたことはなかったです。レッスンで経験させることができてよかったです」とお話ししてくれました。 ２歳児クラスのAちゃんも、毎日家でこのお仕事をやっていたわけではありません。 教室にきて、リトミックが終わってからのお仕事を、いつもハサミを選びやっていました。 経験を積み重ねることで、自分で学んでいってくれました。 敏感期における成長、「こどもから学ぶ」ことが私にとってとても大きいです！